Skolverket åtgärdstrappa
•
S&#;rskilt st&#;d och &#;tg&#;rdsprogram
Alla som arbetar i skolan behöver uppmärksamma elever som riskerar att inte nå skolans mål. Om en elev riskerar att inte uppfylla kriterierna i ett eller flera ämnen ska skolan snabbt ge stöd i form av extra anpassningar. Extra anpassningar innebär olika sätt att göra undervisningen mer tillgänglig.
Om de extra anpassningarna inte räcker, eller om det bedöms att extra anpassningar inte kommer att vara tillräckliga, ska läraren anmäla det till rektorn.
Allmänna råd om extra anpassningar, särskilt stöd och åtgärdsprogram – Skolverket
Utredning av behov av särskilt stöd
Rektorn ansvarar för att det snabbt påbörjas en utredning av elevens behov av särskilt stöd.
En utredning består av
- en kartläggning av elevens hela skolsituation på individ-, grupp- och skolnivå
- en pedagogisk bedömning av elevens eventuella behov av särskilt stöd.
Elevhälsans roll vid utredningar
En utredning om särskilt stöd ska göras i samr&ari
•
Trygghet och arbetsro för skolans medarbetare samt elever
- Riksdagen ställer sig bakom detta som anförs i motionen om för att alla skolhuvudmän och skolor bör äga åtgärdstrappor tillsammans insatser ifrån första timmens frånvaro samt tillkännager detta för regeringen.
- Riksdagen ställer sig bakom detta som anförs i motionen om för att Skolverket bör få inom uppdrag för att ta fram en nationell handlingsplan mot problematisk samt otillåten frånvaro samt för att följa upp frånvaron vid nationell nivå och tillkännager detta till regeringen.
- Riksdagen ställer sig på baksidan det såsom anförs inom motionen ifall att samtliga skolor bör ha forsknings- och evidensbaserade program mot kränkningar samt trakasserier samt tillkännager detta för regeringen.
- Riksdagen ställer sig bakom detta som anförs i motionen om för att skärpa skollagen i avsikt att underlätta för rektorer att flytta elever såsom hotar alternativt mobbar andra elever, samt detta tillkännager riksdagen till regeringen.
- Riksdagen ställer sig på baksidan det liksom anförs inom motionen angående att kompetensutvecklingssatsningar om kränkande behandling, hot och våld bör genomföras och tillkännager detta på grund av regeringen.
- Riksdagen ställer sig på baksidan det liksom anförs inom motionen ifall att inom skollagen tydliggö
•
Så funkar skolans disciplinära åtgärdstrappa
Föreställ följande: En elev kan av olika anledningar inte anpassa sig till den ordinarie klassrumssituationen utan uppvisar ett problematiskt beteende under lektionerna. Personen går omkring, kastar suddgummin, pratar högt och kan inte alls koncentrera sig på uppgifterna. Klasskamraternas studiero blir allt sämre och eleven riskerar att inte uppnå kunskapskraven. Läraren har försökt tillrättavisa eleven, men deras relation är dålig och problemen förvärras. I en sådan här situation kan det bli aktuellt antingen med extra anpassningar inom ramarna för den ordinarie undervisningen, eller att skolan beslutar om en utredning beträffande särskilt stöd. Men skolan kan också – med stöd i skollagen från – vidta så kallade disciplineringsåtgärder om en elev bryter mot ordningsreglerna. Tanken är inte att åtgärderna ska användas som bestraffning utan (tillsammans med exempelvis extra anpassningar eller särskilt stöd) leda till ett ändrat beteende hos eleven och skapa en god studiemiljö, enligt Skolverket. Men vilka är då dessa åtgärder och hur funkar de? Utvisning från klassrummet är en av beståndsdelarna i åtgärdstrappan, berättar skolju