Gymnasiearbete frågor
•
Använd punkterna i din opponering.
Du kommer att få din kompis arbete utskrivet så att du kan kommentera (skriva i) arbetet.
/ Sari
Vad är att opponera på ett gymnasiearbete?
Syftet med oppositionen:
Kontrollera och säkra kvaliteten på arbetet
Att lära av varandra
Att diskutera och analysera innehållet tillsammans
Vad du ska titta på, genomlysa:
Innehåll avseende fakta
Frågeställning och röd tråd
Analys och slutsatser
Källhantering
Formalia
1. Diskutera ämnesval och frågeställning.
Vad är intressant i detta ämne?
Hade författaren kunnat göra andra vinklingar och avgränsningar?
2. Diskutera viktiga
•
Utformning
Det finns många olika sätt att strukturera en uppsats på. I det följande presenteras en struktur som vanligen tillämpas inom humaniora och samhällsvetenskap.
Titelsida
Alla gymnasiearbeten ska ha ett titelblad. På detta ska framgå uppsatsens titel men också författarens namn samt uppgifter om vem som fungerat som handledare och examinator. Titeln ska visa vad uppsatsen handlar om och ibland ka en förklarande undertitel vara på sin plats. En uppsats om svensk biståndspolitik skulle kunna heta: ”Att ge eller inte ge – debatten om det svenska biståndet i riksdagen under talet”.
Innehållsförteckning
Alla gymnasiearbeten ska ha en innehållsförteckning. I den ska kapitelrubriken anges till vänster och sidangivelsen stå till höger på sidan.
Inledning
En bra inledning ska väcka intresse och leda in läsaren i ämnet. Ögonblicksbilder, människoöden eller välfunna citat är bara några exempel på hur en text kan inledas. Efter det inledande stycket presenteras uppsatsens syfte och frågeställningar. De kallas även problemformulering och delfrågeställningar. Syftet ska presenteras tidigt i gymnasiearbetet så att läsaren vet vad det är uppsatsen skall handla om. Här kan
•
GYMNASIEARBETET
Samhällsvetenskapliga samt Ekonomiska programmet
Vad är en gymnasiearbete?
Att utföra ett gymnasiearbete menas tillsammans att ni gör ett rapport vid cirka sidor. Du bör undersöka/forska var en alternativt flera problem att diskutera ligger mot grund till din undersökning/forskning.
När du utför din studie har ni att välja mellan dessa METODER:
Intervjuer (du intervjuar en visst antal personer vilket svarar vid dina problem att diskutera för din undersökning).
Enkäter (du skickar ut enkäter mot ett visst antal personer som får besvara dina frågor till din undersökning).
Observartioner (du sitter och observerar något alternativt någon samt antecknar vad som sker för för att sedan analysera och besvara dina problem att diskutera för din undersökning.
Experiment (du utför en experiment, exempelvis näringsinnehållet inom skolmaten, hur vägsalt påverkar närmiljön).
Du förbereds för rapportformen under din utbildning inom flera ämnen som svenska, samhällskunsikap, engelska, historie mfl. Lärarna låter dig testa på rapportgenren tidigt inom utbildningen samt successivt genom att mot exempel studera och nedteckna kortare rapporter. Öppnadenna mallför rapporten samt ladda ned den vid din personlig dator.
Rapportens delar ska best